پایان نامه بررسی مقایسه سطح اضطراب معلمان کودکان عادی و معلمان کودکان استثنایی ( عقب مانده ذهنی)

پایان نامه بررسی مقایسه سطح اضطراب معلمان کودکان عادی و معلمان کودکان استثنایی ( عقب مانده ذهنی)

چكیده:

در پژوهش حاضر، سطح اضطراب معلمان كودكان استثنایی (عقب مانده ذهنی) و معلمان كودكان عادی مورد بررسی قرار گرفته است. برای این منظور یك گروه نمونه 50 نفری (شامل 25 نفر از معلمان كودكان عقب مانده ذهنی و 25 نفر از معلمان كودكان عادی) از شهر تهران از طریق روش نمونه گیری طبقه‌ای انتخاب و تست اضطراب اشپیل برگر بر روی آنها اجرا شد. نتایج نشان داد كه:

بین میزان اضطراب معلمان كودكان عادی و عقب ماندة ذهنی تفاوت معنادار وجود ندارد. 

روان شناسان بر این باورند كه وقتی موجود زنده احساس نیاز می كند، دچار تنش شده، برای ارضای نیاز خود، انگیخته می شود. باید دانست كه انگیزه‌های قوی منشاء رفتار هستند.

باید بدانیم كه رفتارهای معلم معلول تعامل متغیرهای شناخته یا ناشناخته است كه بسیاری از آنها ریشه در گذشته و تجربه ها و برداشتهای او دارند. پس اگر انتظار می رود كه معلم به مثابه رهبر یا عنصر هوشمند سیستم آموزشی رفتاری مطلوب، خلّاقانه و هوشمندانه، داشته باشد باید دید چگونه می توان نیازها، ارزشها و هنجارهای او را متأثر ساخت و در نگرش، شخصیت و تخصص وی تغییر به وجود آورد. در صورت تحقق این امر، معلم فردی اجتماعی ـ فرهنگی و انسانی یكپارچه خواهد بود كه به تناسب توانایی و خلاقیت خود در همه شئون زندگی از جمله در كلاس درس رفتاری همانند ـ فرهیختگان خواهد داشت (سیف، 1384). 

فهرست مطالب

عنوان                                                                                                    صفحه

فصل یكم: کلیات

مقدمه ..................................................................................................... 3

بیان مسئله ............................................................................................. 9

هدف پژوهش ........................................................................................ 10

پرسش پژوهش ..................................................................................... 10

فرضیه های پژوهش ............................................................................. 11

اهمیت پژوهش ...................................................................................... 11

تعاریف عملیاتی پژوهش ...................................................................... 13

خلاصه فصل ......................................................................................... 14

فصل دوم: ادبیات و پیشینه تحقیق

اضطراب ................................................................................................ 17

تعریف اضطراب .................................................................................... 17

بروز و پیامدهای اضطراب ................................................................... 18

انواع اختلالهای اضطرابی ..................................................................... 20

عوامل داخلی و خارجی به وجودآورندة اضطراب .............................. 27

مبانی نظری ........................................................................................... 30

تبیین های روان ـ پویشی ..................................................................... 30

تبیین‌های رفتاری نگر ........................................................................... 31

موضع‌گیریهای انسانی‌نگر و هستی‌نگر ................................................ 32

تبیین‌های شناختی ................................................................................. 33

دیدگاه رفتارشناسی طبیعی و تبیین‌های زیستی ـ رفتاری ................. 35

معلم ........................................................................................................ 35

تعریف معلم ........................................................................................... 35

ویژگی‌های معلم ..................................................................................... 37

عوامل اضطراب‌زای شغل معلمی .......................................................... 40

تعریف اضطراب معلم ........................................................................... 40

استراتژیهایی كه اضطراب معلم را كاهش می دهند ............................ 43

عوامل مخل مربوط به پیام دهنده (معلم)............................................... 45

عوامل اضطراب زای اجتماعی در رابطه با معلم ................................. 47

ترس از مشكلات ................................................................................... 52

اقدامات درمانی كلی .............................................................................. 56

مصرف بالینی داروهای ضد اضطراب ................................................ 57

كاهش اضطراب ..................................................................................... 58

تحقیقات انجام شده و ضرورت پژوهش ............................................. 62

فصل سوم : روش پژوهش

جامعة آماری ......................................................................................... 69

گروه نمونه ............................................................................................. 69

روش پژوهش ....................................................................................... 69

روش نمونه گیری ................................................................................. 69

ابزار پژوهش ......................................................................................... 70

روش آماری .......................................................................................... 72

خلاصه فصل ......................................................................................... 72

فصل چهارم: یافته های پژوهش

یافته‌های پژوهش .................................................................................. 75

تحلیل داده ها ......................................................................................... 80

فصل پنجم: بحث و تفسیر

نتیجه‌گیری ............................................................................................. 87

محدودیت‌های پژوهش .......................................................................... 89

پیشنهادهای پژوهش ............................................................................. 89

خلاصه پژوهش..................................................................................... 90

منابع ....................................................................................................... 97

پرسشنامه اضطراب .............................................................................. 103

فهرست جداول

عنوان                                                                                                صفحه

 (جدول 4-1) : توزیع فراوانی و نمودار ستونی نمره‌های خام گروه عادی در تست اضطراب مقیاس حالت........................................................................................................................... 77

(جدول 4-2) : توزیع فراوانی و نمودار ستونی نمره های خام گروه استثنایی در تست اضطراب مقیاس حالت. .......................................................................................................................... 77

 (جدول 4-3) : توزیع فراوانی و نمودار ستونی نمره های خام گروه عادی در تست اضطراب مقیاس صفت. .......................................................................................................................... 78

(جدول 4-4) : توزیع فراوانی و نمودار ستونی نمره های خام گروه استثنایی در تست اضطراب مقیاس صفت

............................................................................................................. 78

(جدول 4-5) : مشخصه های آماری تست اضطراب در مقیاس حالت به تفكیك گروه عادی و استثنایی. .......................................................................................................................... 79

(جدول 4-6) : مشخصه های آماری تست اضطراب در مقیاس صفت به تفكیك گروه عادی و استثنایی. .......................................................................................................................... 79

(جدول 4-7) .................................................................................................... 84

(جدول 4-8)..................................................................................................... 85

فهرست نمودارها

عنوان                                                                                                    صفحه

 (نمودار 1) : مقیاس حالت/ عادی و استثنایی ..................................... 83

(نمودار 2) : مقیاس صفت/ عادی و استثنایی................................................. 83